Rapport d’activités de l’école Morija, année scolaire 2025 – 2026

Grâce au fidèle soutien de l’EPUSE sous l’impulsion continue du Pasteur Jean-Arnold De Clermont ajouté à
nos efforts inlassables sur le terrain sous la bénédiction divine, nous venons de terminer une année scolaire
supplémentaire avec un résultat global à la satisfaction d’abord des parents qui ont soutenu avec courage la scolarité de leurs enfants, ensuite des enseignants à travers leur zèle et leur abnégation dans le suivi pédagogique et social des élèves. Voilà 14 ans que cette expérience perdure malgré les défis encore nombreux.

Cette satisfaction se fonde sur le fait que pour cette année scolaire 2025-2026, 294 enfants ont été inscrits au début de l’année par leurs parents, alors que le nombre était de 213 l’année dernière. Cela est certainement le reflet de l’amélioration des conditions d’études des enfants qui ont été sensiblement améliorées grâce au soutien reçu, ce qui fait que de bouche à oreille l’information sur lesdites conditions a circulé dans les villages pour inciter plus de parents à inscrire leurs enfants à l’Ecole Morija.

Cependant, la série des abandons au cours de l’année scolaire a continué. A la fin de l’année scolaire 2025-2026, n’eut été la décision du Comité de Gestion d’exclure systématiquement des classes les élèves dont les parents n’avaient pas payé les frais mensuels de leurs enfants, de maintenir ceux dont lesdits parents sont des démunis ou qui sont orphelins, le chiffre de 36 serait largement dépassé. L’école a aussi déploré le décès d’un enfant de la Maternelle pour cause de maladie. L’année dernière ils étaient 36.

Sur 239 élèves qui ont passé les examens de la Maternelle au CM1, 158 ont été admis. L’année dernière ils étaient 135. 16 élèves sur 17 ont été admis à l’examen du Certificat du Fondamental 1. Sur 19 élèves qui se sont présentés au Concours d’entrée en 6è, 9 ont été admis.

LES DÉFIS
– D’après les résultats financiers, les revenus propres issus des frais de scolarité ne représentent
qu’environ 45% des recettes pour couvrir toutes les dépenses de fonctionnement. C’est dire que c’est moins de la moitié des parents d’élèves qui sont capable de payer entièrement les frais de
scolarité de leurs enfants. Grâce au soutien financier de l’EPUSE, il a été possible de combler le gap
financier occasionné par les impayés et en conséquence, permettre à beaucoup d’élèves dont les
parents ont des revenus financiers très insuffisants de continuer de venir en classe.
– Le niveau des compétences pédagogiques de 4 des 7 enseignants est encore insuffisant et il n’a pas
été possible de relever cela par des séances de remise à niveau ou du recrutement d’enseignants
plus qualifiés dans un milieu essentiellement rural comme le nôtre.
– La maintenance des bâtiments nécessite un investissement constant: les tôles de la toiture doivent
être remplacées, les portes en bois protégées des termites.

LES RECOMMANDATIONS
D’abord, c’est encore ici une opportunité de remercier les enfants de l’École du Dimanche de l’EPUSE
pour le don des livres. Même si certains des élèves ne comprennent pas grand-chose à ce qu’ils lisent
du fait du contexte différent, ces livres ont suscité plus d’envie de lire que par le passé.
La recommandation à ce propos serait de mettre à disposition des livres qui permettent la découverte
du monde à travers les autres peuples, les pays, les reliefs, les saisons, les astres, etc.
Le partenariat établi entre l’Eglise du Saint-Esprit et l’Eglise Protestante Christ-Roi/Eglise Locale
Morija demeure un atout crucial pour la pérennité de l’École Morija. Nous espérons que le projet
soumis à la Cevaa sera financé pour justement garantir cette pérennité et favoriser une amélioration
des conditions d’études des élèves, dont certains parents commencent d’ailleurs à demander l’ajout
d’un collège.